Selección de ponentes

Estimados internacionalistas:

Antes que nada gracias por ser parte del proyecto CERRII.
Se han evaluado los trabajos de investigación enviados resultando la selección de ponentes que serán el contenido del evento, ellos son:

(Por orden alfabético)

1 Amézquita León Mónica Maribel ***
2 Balmaceda Sunderland Héctor
3 Bautista Frutes Karla
4 Corona Cortés Erick Raúl
5 De la Cruz Palma Adán
6 Figueroa Guevara Francisco Lenin
7 Galicia Praskauer Marco Antonio
8 González Guzmán José Carlos
9 Gutiérrez Reyes Héctor Manuel ***
10 Juárez Campuzano Karen Viridiana ***
11 Manzano Pech César Isaí
12 Meneses García Rafael
13 Pavón García Jessica
14 Rico Becerra Cesari Irwing
15 Uribe Rosendo Allan

*** Colaboración. Primeros en mencionar por orden alfabético.

Muchas felicidades a los elegidos. 

Ellos serán escuchados en el Primer Coloquio Estudiantil de las Relaciones Internacionales, así como serán publicados en la revista Escenarios XXI.

Buenas noches

Nuevas noticias para el CERRII

Estimados internacionalistas:
 En busca de consolidar el proyecto del Coloquio Estudiantil y ofrecer mayores ventajas a los participantes, nos alegramos de anunciar nuestra colaboración con la revista electrónica Escenarios XXI.

En  ella, los trabajos de los estudiantes seleccionados serán publicados a lo largo del año.

Así, ¡la experiencia del Coloquio Estudiantil se fortalece!

¡Aún es tiempo! La convocatoria se ha extendido hasta el 26 de marzo.

Esperamos su participación.

http://www.escenarios21.com/

Profesores Colaboradores

Relación de los profesores que asesorarán los trabajos seleccionados:

• Alejandra Soulé Salas Porras.
• Alfonso Sánchez Mugica.
• Carlos Ballesteros.
• César Villalba Hidalgo.
• Ismene Ithaí Bras Ruiz.
• Iván García Garate.
• Jorge Márquez Muñoz.
• Javier Zarco Ledesma.
• María de los Ángeles Meneses Marín.
• Marie Odette Colín Nougue.
• Acosta Quiñones Renato.

Comisión Revisora

• Cristina Hernández Engrandes.
• Emma Tenorio.
• Erick Gutiérrez.
• Guillermo Pineda.
• Mauricio Iván Zapata Zaldívar.
• Octavio Mendoza.
• Pamela Gómez.
•  Rodrigo Peña González.

¿Qué es el Coloquio Estudiantil de Relaciones Internacionales?

¿Qué es el Coloquio Estudiantil de Relaciones Internacionales (CERRII)?
Es un proyecto  emprendido por estudiantes de licenciatura que promueve los espacios de investigación y divulgación científica. Así mismo, busca la inserción de la comunidad estudiantil  en la dinámica de las actividades académicas.

Buscamos la vinculación e inclusión de los alumnos de todos los semestres, con énfasis en los más jóvenes. A través del respeto a las ideas, sin considerar las áreas de interés, metodología o ideología de los ponentes. Con la intención de consolidar una   comunidad académica a la altura de las necesidades universitarias, el campo académico y la licenciatura.

De, por y para estudiantes:
Es un reto académico que será posible mediante la participación de los  internacionalistas en formación. Los estudiantes son la base y objeto del coloquio; desde la organización, difusión, exposición y discusión.

¿Cómo puedo participar?
Como ponente: Mediante la entrega de un proyecto de investigación (de acuerdo a las bases establecidas) que será sometido a concurso y seleccionado por la misma comunidad estudiantil.

Como asistente.

¿Cómo está estructurado?
Previa selección de trabajos, se expondrán y discutirán los trabajos estudiantiles en un formato de mesas expositoras.

Respaldo académico: ¿Cómo está estructurado?
Se cuenta con el respaldo del proyecto Lázaro, así como la participación de distintos profesores, adjuntos y autoridades de la facultad.

Proyecto Lázaro Cárdenas

Proyecto Lázaro Cárdenas

El proyecto Lázaro Cárdenas iniciado en 1979 con el apoyo de     CONACYT, PEMEX y la UNAM, es el primero proyecto dedicado a estudiar recursos  estratégicos y dar seguimiento a los proyectos de seguridad, soberanía y geopolítica. Se propuso el análisis de las transformaciones tecnológicas y económicas que afectan el mundo de hoy. Como estas demandaban un estudio profundo de las posibles estrategias y políticas que México debería seguir para insertarse en los procesos de  cambio, buscando disminuir la dependencia y la actitud de espectador pasivo de hechos y cambios que sucedían a lo largo del continente Latinoamericano y que afectaban la continuidad del desarrollo y los programas sociales en cada país, amén  de los procesos de  cambio científico y tecnológico.

Este proyecto fue asignado a la FCPyS conformando un grupo de especialistas e  investigadores además de un grupo de jóvenes  ayudantes y becarios, encabezado por John Saxe Hernández ; después de los primeros tres años, en  1982 el director de la facultad  Dr. Raúl Cardiel Reyes acepto continuar el apoyo de dicho proyecto  por parte de la facultad en su totalidad y asigno a la profesora a Laura Palomares Esquivel, desde entonces el proyecto ha continuado organizando seminarios y conferencias, enfocándose a la docencia.

Un propósito mas es dar cabida a principios esenciales que dan cabida a la relación con la identidad nacional y el sentido de pertenencia a un país como México; que requiere de hombres y mujeres consientes en la necesidad de preservar una riqueza nacional dada por una geografía que contiene  recursos naturales, es decir: minerales, energéticos y fuentes alternas; así como los espacios minero, aéreo  y marítimo. Con la finalidad de que todos estos recursos sirvan para el bienestar de la población mexicana, es decir, que se traduzca en una educación de buen nivel, salud y una economía que permita vivir y alimentarse de manera digna.

Convocatoria

               Coloquio Estudiantil de Relaciones Internacionales 2011

Proyecto “Lázaro Cárdenas” y Grupo Académico Estudiantil de Relaciones Internacionales

convocan  a el primer coloquio interestundiantil de las relaciones internacionales.

 Con el Objetivo de:

- Promover la investigación en la comunidad de la facultad.

-Abrir un espacio académico estudiantil.

- Fomentar la incursión de los estudiantes en el campo de la investigación y la exposición de ideas.

-Realizar un ejercicio de estudiantes para estudiantes.

Características

-Totalmente apolítico.

-Desligado de cualquier organización o colectivo.

-Abierto a los estudiantes de la carrera de la de Relaciones Internacionales y a todos aquellos que cubran los requisitos del área de estudios internacionales.

-En las categorías de:

·         Regionales: estudios regionales en los enfoques histórico, económico, político, social, cultural, militar y de  política exterior.

·         Organismos internacionales y tratados: Organización de las Naciones Unidos, Organización del Tratado del Atlántico Norte, Fondo Monetario Internacional, Organizaciones No Gubernamentales, Tratado de Libre Comercio, Integración Regional, etc. Y sus repercusiones en la sociedad internacional.

·         Teórico-metodológica: estudios, propuestas teóricas y enfoques de las diferentes corrientes de investigación de las ciencias sociales para estudiar la realidad específica de la sociedad internacional.

Especificaciones de los trabajos.

-Sin portada, únicamente nombre y semestre.

- De 10 a 15 cuartillas (15 minutos máximo por exposición).

-Arial 12.

-Interlineado 1.5

-Aparato crítico estilo Latino.

-Versión electrónica e impresa.

• ·         Periodo de recepción de trabajos: De la publicación de la presente convocatoria hasta el 18 de marzo de 2011.

• ·         Los trabajos seleccionados se darán a conocer el 30 de marzo de 2011, vía electrónica.

El coloquio se llevara a cabo los dias ya establecidos, en un formato de mesas de exposicion, de cuatro ponentes por mesa, mas moderador.  Se expondran las ponencias de forma continua, se daran 15 minutos para una serie de preguntas y respuestas, posteriormente diez minutos para el cambio de mesa.

Método de elección de trabajos.

Una vez recibidos los proyectos de investigación, de acuerdo a las bases establecidas, se procederá a la evaluación de estos mediante una comisión integrada por estudiantes de la carrera. Se seleccionará un primer grupo de trabajos dentro de las áreas convocadas.

Posterior a esta etapa, se  procederá a una segunda revisión a cargo de estudiantes adjuntos que decidirán los proyectos que serán presentados en el coloquio estudiantil.